头汤点评：没有时间、没有补课、没有做作业，

菜市场的鱼摊前，三个小学生模样的孩子在妈妈的主持下比拼拿鱼的速度，动作快捷高效。这一幕发生在佛山秋交会期间。假期里孩子们帮父母分担工作压力的景象，让人们深深回忆起香喷喷的秋稻：“秋收需要劳动，这就是秋假的意义。” “我家也在‘新会’打工，摘柑橘、做陈皮。”今年9月，商务部等九部门出台《扩大服务消费多项政策措施》，鼓励有条件的企业探索设立中小学春秋假期。 11月12日至14日，广东省佛山市中小学迎来第一个秋假。不同的与传统的寒暑假相比，秋假通常持续3-5天。同学们可以借此机会，乘着凉爽的秋风，走出校园，开展游学、社交或其他亲近自然、愉悦身心的活动。参与实践和体验生活也自然受到鼓励。秋假期间，禅城区玫瑰小学举办帐篷节。图片来源：南方+有意，11月10日至14日，广州市玉岩中学一、二年级学生也度过了为期五天的秋假。他们可以参加学校组织的学习活动，或者去家庭旅行。当然，他们也可以申请留校自学。尤其难得的是，今年秋假期间，学校没有布置任何作业。由此看来，春秋假期无疑是中小学融合教育理念的回归。关于知识和行动。它帮助学生暂时摆脱高强度的课堂学习和堆积如山的书本学习和学习，在参与工作、亲近自然的过程中，将广阔的世界变成了“行走的课堂”。通过春秋两季，教育不再仅仅以应试为导向，逐步回归教书育人的本质。当然，面对突如其来的假期和秋季，家长的担忧是没有道理的，其中最大的担忧就是对孩子的监管。对于大多数双收入家庭来说，几天的短暂假期带来的并不是与父母一起出游的憧憬，而是“神兽出笼父母却不能要求离开”的现实焦虑。从广东近期的实践来看，家校合作是助力春秋假期顺利进行的关键。比如佛山的秋假期间，没有时间的家庭需要照顾孩子的可以安排孩子参加学校组织的校内托管。 care不仅不收取服务费，校车、早午餐、午休等服务也照常提供。广州市玉岩中学还专门为家庭经济困难的学生准备了研学活动补贴，鼓励学生走出课堂，积极参加课外活动。各项措施有效缓解了无人看管儿童的困境，使春秋假期从“一人独秀”变成了多方共同努力的“联合作战”。我们欣喜地看到，随着各地春秋假期的提前，更多的孩子有机会体验生活、亲近自然、劳逸结合，收获春天的优雅、秋天的清朗。从这一点来看w、设置春秋假期不是简单的停课，也不是换个地点上课，而是教育理念的成长和转变。让孩子们从繁杂的学业中抽身出来，到大自然中奔跑、观察、呼吸，哪怕只是用嘴唇凝视天空，本身就是一种“漂浮”。 “闲暇半日”的美好形象。南方网广东研究评论员刘帅